Les rentrées se succèdent et les difficultés s’accumulent
Cette rentrée 2021 a été marquée par la généralisation des Pôles inclusifs pour l’accompagnement localisés (PIAL), outil de la mutualisation des moyens d’accompagnement. On l’a toutes et tous constaté, nos conditions de travail se dégradent tandis (...)

Mardi 19 octobre, le ministre Blanquer a présenté au Conservatoire national des Arts et métiers son plan de formation de la laïcité. Celui-ci est tiré du rapport Obin, dénoncé par SUD éducation comme faisant partie d’une vaste entreprise de dévoiement de la laïcité à des fins de mise au pas des (...)

SUD éducation a porté une campagne visant à obtenir le versement de l’indemnité REP ou REP+ par les AED. Dans les établissements, plusieurs AED ont mené des actions collectives (grève, courrier, constitution de collectifs…). Le mouvement des AED de l’hiver dernier avait inscrit cette revendication dans (...)

La réforme de l’évaluation imposée par le ministère a pour but de détruire le service public d’éducation homogène sur tout le territoire et de casser la garantie d’emploi des enseignant•es de la fonction publique en instaurant des plans locaux d’évaluation.
La réforme de l’évaluation a pour but de (...)

AESH = 1 vrai métier, 1 vrai statut, 1 vrai salaire  ! STAGIAIRES : se défendre à l’INSPE Blanquer menace et diffame les personnels : qui ne respecte pas les valeurs de la République  ?
Covid-19 – vulnérable, contact : vos droits Guides pour les personnels de la maternelle à (...)