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jeudi 22 mai 2008
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Les programmes, c’est pour apprendre à penser, pas à obéir !
Alourdissement des programmes et diminution du temps d’enseignement, recentrage obsessionnel sur les maths et le français, bachotage, évaluations, morcellement en disciplines, vision mécaniste des apprentissages, du sport, de la morale, du patriotisme mais moins de découverte du monde, et encore (...)