SUD EDUCATION dénonce cette mascarade et pense que cette pseudo consultation est en contradiction avec les attaques ahurissantes dont l’Éducation nationale et ses personnels sont l’objet depuis l’été : 11200 postes supprimés pour 2008, recours massifs aux heures supplémentaires, dénigrement systématique de l’Ecole primaire dans le rapport du Haut Conseil d’Education, suppression engagée de la carte scolaire etc…

Cette politique s’inscrit dans le cadre général de la destruction programmée de la Fonction Publique et des services publics. En 2008, 22843 postes seront supprimés et le président a annoncé devant le sénat la poursuite de ce plan à ce rythme durant 3 ans ! Cette saignée sans précédent s’accompagne d’une remise en cause frontale du statut des agents de la fonction publique avec l’introduction du contrat de droit privé de « gré à gré ». Nous considérons que l’objectif du gouvernement est de liquider la fonction publique tout en faisant exploser l’emploi précaire.

M Pochard, conseiller d’Etat, est chargé d’auditionner les acteurs de l’éducation mais nous sommes persuadés que les conclusions qu’en tirera le gouvernement sont connues d’avance.

En effet, la lettre de Nicolas Sarkozy aux « éducateurs » évoque les principaux axes d’une redéfinition du métier d’enseignant. Xavier Darcos les avait déjà développés dans un rapport remis au candidat président. Vous savez qu’on y trouve entre autres recommandations :
 la globalisation et l’annualisation des services : il s’agit en fait de la fin des maxima hebdomadaires, de la récupération des heures non faites et donc de l’augmentation du temps de travail,
 les obligations de service et les rémunérations seraient établies sur la base d’une nouvelle « typologie des métiers » : responsables de projets, de département, professeurs de lycées des métiers ou professeurs de collèges classés…. C’est l’individualisation des contrats et la fin des garanties statutaires.
 L’évaluation des personnels se ferait sur leurs performances, sur les résultats aux examens de leurs élèves, et serait sous la seule responsabilité du chef d’établissement.

C’est pourquoi nous voyons dans ces auditions une opération de communication destinée à duper l’opinion publique et à endormir les enseignants. Nous n’avons pas oublié en 2003 le simulacre de Débat sur l’Ecole auquel avaient accepté de participer les principaux syndicats de l’Education. Ce faux débat a finalement abouti à la Loi Fillon appliquée par Robien avec les remplacements en interne, la bivalence, l’apprentissage à 14 ans, et les bourses au mérite.

SUD EDUCATION rejette les projets gouvernementaux sur l’Ecole. Nos propositions en sont diamétralement opposées, nous disons

 NON à la « typologie des métiers », et OUI à la création d’un corps unique avec les mêmes obligations et la même grille indiciaire.

 NON au « travailler plus pour gagner plus » et au salaire au mérite, OUI à l’avancement au rythme le plus favorable et à l’augmentation de 300 euros pour tous.

 NON à l’augmentation des tâches, OUI à l’intégration d’un temps de concertation dans les maxima de service.

 NON à la multiplication des contrats de droit privé dans l’Éducation nationale, OUI à la titularisation sans condition de tous les précaires.

SUD éducation mettra tout en œuvre pour faire échouer cette politique de démolition systématique du service public et laïque d’enseignement.

Nous avons choisi de venir rappeler ici nos revendications, mais nous refusons de nous prêter au jeu démagogique des questions-réponses et nous préférons consacrer notre énergie à construire la mobilisation et faire aboutir nos revendications.

12 Octobre 2007