L’apprentissage n’est pas la solution miracle, ce n’est pas la solution du tout !

lundi 1er juin 2015
par  sudeducationalsace
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L’apprentissage, souvent présenté comme la solution miracle à la crise économique en France relève de l’arsenal idéologique néolibéral usuel de remise en question des avancées en matière de droit social et de droit du travail. Rappelons tout d’abord que le taux de chômage des jeunes en France, -parce qu’il prend en compte l’entièreté de la tranche d’âge des 16-25 ans… dont la majorité sont toujours étudiant-e-s et non en recherche d’emploi- est largement surévalué. Son taux réel sur la population des actifs dans cette classe d’âge est estimé à 8%, soit un peu en-dessous de la moyenne européenne. La stigmatisation des jeunes dans leur relation à l’emploi permet les pires reculs en matière de politique éducative.

Avec l’annonce de François Hollande, le 19 avril dernier, d’une aide pour les entreprises de moins de 20 salariés qui ne paieront « plus rien » (ni charges, ni salaires !) sur l’emploi d’apprenti-e-s mineur-e-s, les pouvoirs publics poussent la tendance à un degré sans précédent. Solliciter les très petites entreprises (TPE) pour qu’elles « occupent » les jeunes en décrochage scolaire afin de dissimuler l’échec de l’Education Nationale à mener TOU-TE-S les élèves au terme d’un parcours scolaire réussi est pitoyable. Surtout si l’on prend en compte l’échec des différents plans récents de relance de l’apprentissage. L’administration a recensé en moyenne environ 400.000 jeunes apprenti-e-s sur l’année 2014, contre un peu moins de 420.000 en 2013. Les entreprises sont réticentes à consacrer du temps à la formation sauf possibilité de rentabiliser à court terme une main d’œuvre peu onéreuse et défiscalisée. C’est pourquoi les apprenti-e-s sont majoritairement recruté-e-s dans les métiers en tension (Bâtiment, Hôtellerie-restauration, etc.) là où on a du mal à trouver des personnels qui acceptent d’occuper des emplois précaires pour des salaires de misère.

Même en l’Allemagne, régulièrement citée en exemple par les économistes libéraux, le système s’essouffle : les entreprises se lassent d’avoir à prendre en charge la formation par apprentissage des jeunes allemand-e-s et ces dernier-e-s rebutent à choisir des filières trop spécialisées susceptibles de leur limiter l’accès à des poursuites d’études ultérieures.

La fédération SUD éducation dénonce toute mesure favorable à l’apprentissage car cela :

►constitue un recul éducatifRetour ligne automatique
►induit la reproduction des inégalités socialesRetour ligne automatique
►n’a aucune incidence sur l’insertion professionnelle globale des jeunes en formation initiale (dont une majorité âgée de moins de 18 ans).Retour ligne automatique
Exigeons des moyens pour une éducation de qualité dans tous les LP !


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